教育部計劃開展人工智能應(yīng)用試點示范，以推動智能化在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展。這是教育部在推進教育數(shù)字化進程中的一項重要舉措。

教育部科學技術(shù)與信息化司司長周大旺表示，教育部將繼續(xù)堅持應(yīng)用為王，走集成化、智能化的道路。為此，教育部計劃開展人工智能應(yīng)用試點示范，通過示范項目的實施，探索人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用模式和實踐經(jīng)驗，為其他地區(qū)和學校提供可借鑒的經(jīng)驗和參考。

為了實現(xiàn)這一目標，教育部還將建設(shè)國家教育數(shù)字化大數(shù)據(jù)中心，以強化資源開發(fā)利用、公共服務(wù)提供、應(yīng)用發(fā)展監(jiān)測、綜合研究分析和安全運維保障。同時，教育部還將構(gòu)建標準規(guī)劃體系和網(wǎng)絡(luò)安全體系，以確保人工智能應(yīng)用的安全性和可靠性。

此外，教育部還將實施高等學校生成式人工智能創(chuàng)新應(yīng)用項目，推動生成式人工智能在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。這將有助于加速人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及和應(yīng)用，提升教育教學的質(zhì)量和效率。

總的來說，教育部開展人工智能應(yīng)用試點示范是推進教育數(shù)字化進程的重要舉措，將有助于推動智能化在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展，提高教育教學的質(zhì)量和效率。